- 博士-路易斯维尔大学
- M.A.Ed. -默里州立大学
- B. S. ——西肯塔基大学
- A.A. -英国霍普金斯维尔社区学院
District and State Administration; K-12 Principal & 老师
- 多元文化教育
- 文化响应式教学
- 课堂管理
- 数据挖掘
- 社会中代表性不足的人口问题
- 指导
- 临界质量
- 桑德斯,一. R., & 劳,C. (2017). 仍然开车到55岁:在路上的项目 InTac. 中南跨学科科学协会学报. (p. 53). 富兰克林，田纳西州:MISA.
- Lynch-Alexander E.麦康奈尔，J. R.桑德斯，A. R., & Haddy L. (2016). 储蓄 我们的儿子:教师教育中男性和少数民族人员流失的调查 一种招募、保留和奖励的模式. 教育学报，15(1); 125-142.
- 桑德斯,一. R.斯图尔特，J. G.惠顿，L.S., & Lynch-Alexander E. (2016). 我的未来: 为职业选择提供清晰视野的工具. 跨学科教育杂志， 15(1), 143-162.